Michelle Wetzel: Studie der RUB: Forscher untersuchen, was Schüler stresst

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Aufgaben, die problemlösendes Denken erfordern, stressen Schülerinnen und Schüler weniger als reproduktive Aufgaben, bei denen sie nur Wissen aus dem Gedächtnis wiedergeben müssen.

Vía Lehrer-Online – Nachrichten http://ift.tt/1uBNjMj